Education exchange has increasingly been identified as an integral overture in China and U.S. foreign policy toward the Asia-Pacific. Legitimate but soft attributes rationalize its prominence though its effects are long-term and seemingly intangible. To win the “hearts and minds” of regional people, China and the U.S. have deployed this public diplomacy tool but differently. This article discusses the criticality of government-initiated education exchange within China and U.S. national strategies and their practice in the Asia-Pacific from a comparative perspective. It asserts that education exchange is well-situated within the two giant powers’ foreign affairs management toolkit to rejuvenate and reinforce their images in the region. Chinese initiatives prove adaptable to the region, whereas the U.S. disregards regional variations. However, it does not imply that China would utilise the education exchange tool more effectively than the U.S. Insights into their practice of education exchange diplomacy suggest some implications for China.Trao đổi giáo dục ngày càng được xem là một công cụ không thể thiếu trong chính sách ngoại giao của Trung Quốc và Hoa Kỳ đối với khu vực châu Á - Thái Bình Dương. Tính hợp pháp và mềm dẻo đã lý giải vị thế của công cụ ngoại giao này, mặc dù công cụ có tác động trong dài hạn và khó để định rõ. Để giành được cả “trái tim và khối óc” của người dân trong khu vực, Trung Quốc và Hoa Kỳ đã triển khai công cụ ngoại giao nhân dân này nhưng theo những cách thức khác nhau. Từ góc độ so sánh, bài báo sẽ thảo luận vai trò của trao đổi giáo dục trong chiến lược quốc gia và thực tiễn áp dụng ngoại giao trao đổi của Trung Quốc và Hoa Kỳ tại khu vực châu Á - Thái Bình Dương. Bài báo khẳng định rằng trao đổi giáo dục có vị trí quan trọng trong chính sách đối ngoại của hai cường quốc nhằm mục đích cải thiện và củng cố hình ảnh trong khu vực. Trong khi Hoa Kỳ bỏ qua những khác biệt giữa các khu vực, Trung Quốc đã có những sáng kiến, thay đổi phù hợp giúp ngoại giao trao đổi của quốc gia này có khả năng thích ứng với khu vực. Tuy nhiên, điều đó không có nghĩa là Trung Quốc đạt được hiệu quả trong ngoại giao trao đổi hơn Hoa Kỳ. Từ việc thảo luận về chính sách và thực tiễn của ngoại giao trao đổi của hai quốc gia, tác giả sẽ đưa ra một số gợi ý nhằm cải thiện hiệu quả của ngoại giao trao đổi Trung Quốc.