Một trong những mục tiêu quan trọng của quá trình học toán là học cách tư duy và lập luận. Vấn đề làm thế nào để phát triển tư duy toán học hiệu quả cho học sinh đã được nhiều nhà nghiên cứu và giáo viên tiểu học hết sức quan tâm. Nghiên cứu này tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến việc phát triển tư duy toán học cho học sinh tiểu học. Phương pháp phân tích nhân tố khám phá được sử dụng, với 24 câu hỏi được các nhà nghiên cứu thiết kế và gửi tới các giáo viên tiểu học thông qua biểu mẫu của Google. Dựa trên kết quả khảo sát 279 giáo viên, 4 yếu tố ảnh hưởng đến sự phát triển tư duy toán học cho học sinh tiểu học được nêu bật gồm: Môi trường lớp học, Hứng thú học tập, Thái độ học tập và Nhận thức của giáo viên. Nghiên cứu cũng đề xuất hướng nghiên cứu tiếp theo về phương pháp dạy và học môn Toán hiệu quả., Tóm tắt tiếng anh, One of the important goals of the mathematics learning process is learning how to think and reason. The issue of how to develop effective mathematical thinking for students has been of great attention to many researchers and primary school teachers. This study explores the factors affecting the development of mathematical thinking for primary school students. An exploratory factor analysis method was used, with 24 questions designed by the researchers and sent to elementary school teachers through a Google form. Based on the results from 279 teachers, 4 factors affecting the development of mathematical thinking for primary school students are highlighted, including: Class environment, Learning interest, Attitude to learning and teachers' perception. The study also proposes the direction of further research on effective methods of teaching and learning Mathematics.