Thái độ của sinh viên học viện an ninh nhân dân về văn hóa ứng xử trên không gian mạng

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Minh Phương Lê, Ngọc Dũng Nguyễn

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Quản lý Giáo dục 2023

Mô tả vật lý: 78-83

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 401574

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

Trong những năm qua, trong điều kiện công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, dưới sự bùng nổ của khoa học - kỹ thuật, không gian mạng đang phát triển mạnh mẽ, tạo ra nhiều lợi ích nhưng cũng mang lại những thách thức to lớn đối với các quốc gia, dân tộc trên toàn thế giới. Đặc biệt, sự phát triển của truyền thông hiện đại, không gian mạng đã và đang có ảnh hưởng nhất định đến đời sống tâm lý của tầng lớp thanh thiếu niên. Trong đó, sinh viên các trường Công an nhân dân - những người phải nhận thức trách nhiệm cao trong việc xây dựng phong cách ứng xử phục vụ cho quá trình rèn luyện công tác sau này thì không gian mạng đang ảnh hưởng ngày càng to lân. Thực tiễn đó, đòi hỏi cần phải có các công trình nghiên cứu, đánh giá về thực trạng, ảnh hưởng của không gian mạng đối với tầng lớp thanh thiếu niên thành thị nói chung và sinh viên các trường Công an nhân dân nói riêng. Có như vậy, việc xây dựng văn hóa ứng xử tích cực trong giới trẻ hiện nay mới đạt được hiệu quả. Qua quá trình ứng dụng đề tài, công trình nghiên cứu và khảo sát thực tiễn, bài viết đã phân tích, làm rõ thực trạng thái độ của sinh viên Học viện An ninh nhân dân về văn hóa ứng xử trên không gian mạng, từ đó đề xuất giải pháp nhằm tăng cường xây dựng văn hóa ứng xử trên không gian mạng cho giới trẻ hiện nay.

Tạo bộ sưu tập với mã QR