Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh qua dạy học nội dung ứng dụng tích phân để tính diện tích và thể tích

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Hoàng Minh Lê, Thanh Hưng Nguyễn

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục và Xã hội 2021

Mô tả vật lý: 44-49

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 403860

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bài báo này trình bày cơ sở lý luận của mô hình hoá học và toán học, bên cạnh việc tìm hiểu thực trạng dạy học mô hình hoá học và toán học ở trường phổ thông, từ đó đề xuất các biện pháp góp phần phát triển năng lực mô hình hoá học và toán học cho học sinh thông qua dạy học toán ở nói chung, và dạy học nội dung tích phân nói riêng. Bài báo cũng khẳng định rằng, trong quá trình dạy học, nếu giáo viên quan tâm thực hiện đúng ba biện pháp mà bài báo đề ra thì chất lượng dạy học nội dung ứng dụng tích phân để tính diện tích và thể tích sẽ được nâng cao và đáp ứng tốt hơn trong tình hình dạy học trong giai đoạn tại.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR