Trường tư thục do nhà đầu tư nước ngoài đầu tư là một bộ phận trong hệ thống giáo dục Việt Nam. Phân tích đặc điểm của loại hình trường này sẽ giúp soi chiếu và định hình căn tính, thúc đẩy quá trình hội nhập tư thục do nhà đầu tư nước ngoài đầu tư diễn ra nhanh chóng và thuận lợi hơn. Với góc nhìn quan sát tham dự và thông qua điều tra, khảo sát, bài viết tìm hiểu về đặc điểm văn hóa giáo dục nhìn từ tổ chức không gian qua các cặp đối lập lưỡng phân: cao xa - gần gũi, hướng tâm - li tám, đóng - mở và tĩnh - động. Đồng thời, người viết đề xuất những giải pháp áp dụng vào thực tiễn trường công lập., Tóm tắt tiếng anh, The international school is an important part of the education system in Vietnam. Analyzing the characteristics of this type of school will aid local schools in Vietnam reflecting and shaping their identity as well as promoting a more rapid and convenient international integration process. The article learns about educational cultural characteristics viewedfrom spatial organizations through dichotomous pairs of opposites: intimate-distant, centripetal-centrifugal, closed-open and static-dynamic through participatory observational perspectives, investigation, and survey. The author concludes the article by recommending solutions for use in Vietnam's local schools.