Khắc phục một số sai lầm của học sinh thông qua bài tập nghịch lý và ngụy biện chương "Động học chất điểm" và "Động lực học chất điểm" sách giáo khoa lớp 10

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Thuý Vũ

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học trường Đại học Thủ đô Hà Nội, 2021

Mô tả vật lý: 57 - 63

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 405906

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Dạy học Vật lý ở trường phổ thông gắn liền với dạy học giải bài tập, qua đó hình thành, phát triển cho học sinh (HS) các phẩm chất chủ yếu và năng lực chung
đồng thời phòng, tránh cho học sinh một số sai lầm thường mắc phải. Các công trình nghiên cứu về phương pháp dạy học bộ môn Vật lý đã quan tâm đến việc sửa chữa sai lầm cho học sinh trong giải bài táp nói chung. Bài viết này nghiên cứu, xác định một số sai lầm và cách khắc phục thông qua bài tập nghịch lý và ngụy biện chương "Động học chất điểm " và "Động lực học chất điểm ". Bởi vì, bài tập nghịch lý và ngụy biện là những bài tập chứa đựng nhiều yếu tố trái ngược hoặc không phù hợp với các khái niệm, định luật vật lý. Nếu chỉ nhìn nhận một cách hình thức thì có thể nhầm tưởng chúng phù hợp với các khái niệm, định luật vật lý và lôgic thông thường, học sinh sẽ dễ mắc những sai lầm.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR