Giao tiếp chính là yếu tố quan trọng tạo nên sự tương tác, kết nối, tồn tại... để góp phần thúc đẩy xã hội phát triển. Trong các yêu cầu cần đạt khi dạy học tiếng Việt ở cấp Tiểu học (nhất là đối với học sinh lớp 3) thì nói - nghe, nói - nghe tương tác là yêu cáu đồng thời là kỹ năng căn bản và quan trọng nhất người dạy phải trang bị, rèn luyện cho các em để hình thành, phát triển năng lực hội thoại cùng kỹ năng tương tác giao tiếp khi sử dụng ngôn ngữ. Trên cơ sở dó, bài viết đã đưa ra những định hướng để hình thành kỹ năng tương tác giao tiếp cho học sinh lớp 3 thông qua hoạt động dạy học nói - nghe trong môn tiếng Việt như: Xây dựng và sử dụng quy trình rèn luyện kĩ năng nói - nghe tương tác: Đa dạng hóa tổ chức các hình thức dạy học nói - nghe để chú trọng khai thác, phát huy tính tích cực hoạt động của học sinh.