Thông qua khảo sát 300 sinh viên Trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh về những tác động của mạng xã hội đến kỹ năng sư phạm của sinh viên Trường, kết quả nghiên cứu cho thấy, hầu hết các sinh viên đều dùng mạng xã hội và có mục đích rõ ràng, phục vụ việc học tập, qua đó góp phần nâng cao kỹ năng sư phạm. Tuy nhiên, việc dành thời gian quá lớn vào mạng xã hội đã và đang gây ra những ảnh hưởng cho việc học tập của sinh viên.