Ứng dụng hệ thống đánh giá tự động trong việc giảng dạy các học phần lập trình tại trường đại học

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Quốc Tuấn Nguyễn, Thị Thu Phương Trần

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Khoa học (Đại học Tân Trào) 2023

Mô tả vật lý: 126 - 132

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 408908

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

CSDL về KH&CN đóng vai trò quan trọng đối với mỗi quốc gia, vùng lãnh thổ vì nó lưu trữ các thành quả nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ của mỗi quốc gia. Trong xu thế chuyển đổi số hiện nay, các quốc gia đã và đang đầu tư mạnh mẽ cho việc số hóa và xây dựng các CSDL lưu trữ, quản lý dữ liệu khoa học và phát triển công nghệ phục vụ phát triển kinh tế - xã hội, đảm bảo an ninh, quốc phòng. Vì vậy nhóm tác giả đề xuất xây dựng một hệ thống quản trị, khai thác thông tin tích hợp CSDL KH&CN trực tuyến với mục tiêu chuẩn hóa dữ liệu KH&CN và xây dựng hệ thống liên quan kết nối giữa các CSDL KH&CN., Tóm tắt tiếng anh, The article proposes a number of automatic assessment systems to support lecturers in teaching programming courses, helping to improve training quality and reduce effort in the teaching process. The systems support the organization of the test to assess programming skills and allow candidates to take the test online via the Internet or a local area network (LAN). The system accepts candidates' work and automatically scores completely objectively on pre-built test sets, not influenced by subjective opinions or psychology of the examiner.

Tạo bộ sưu tập với mã QR