Nâng cao khả năng thực hiện nghiên cứu khoa học của giảng viên là một trong 03 nhiệm vụ quan trọng hàng đầu của Trường Đại học Đại Nam. Nghiên cứu này tập trung phân tích các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng thực hiện nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Đại Nam thông qua khảo sát bằng bảng hỏi đối với 152 giảng viên cơ hữu của Nhà trường. Nghiên cứu sử dụng kiểm định Cronbach's Alpha và phân tích nhân tố khám phá (EFA) để kiểm định và xây dựng thang đo. Để tìm ra các nhân tố ảnh hưởng đến khả năng thực hiện nghiên cứu khoa học của giảng viên, nghiên cứu này sử dụng mô hình hồi quy đa biến. Kết quả cho thấy, kĩ năng nghiên cứu khoa học của giảng viên, môi trường làm việc, thủ tục và kinh phí, tuổi, thâm niên công tác là những nhân tố ảnh hưởng đến khả năng thực hiện nghiên cứu khoa học của giảng viên. Trong đó, nhân tố kĩ năng nghiên cứu khoa học có tác động nhiều nhất., Tóm tắt tiếng anh, Enhancing the ability to perform scientific research of teachers is one of the three most important tasks of Dai Nam University. This study focuses on analyzing the factors that affect the ability to perform scientific research of Dai Nam University lecturers through questionnaire surveys of 152 full-time faculty members of the university. The study used Cronbach's Alpha test and exploratory factor analysis (EFA) to test and build the scale. To find out the factors that affect the ability to perform scientific research of the faculty, this study used multivariate regression models. The results show that the scientific research skills of lecturers, working environment, procedures and funding, age and seniority of work are factors affecting the faculty's ability to conduct scientific research. In particular, science research skills have the most impact. In addition, researchers also propose measures to enhance the ability to perform scientific research of the faculty.