Các kết quả nghiên cứu trong hai thập kỷ trở lại đây cho thấy sinh viên đang ngày càng gặp nhiều vấn đề với sức khỏe tâm thần. Trước thực trạng đó, việc can thiệp phòng ngừa là cần thiết để giúp sinh viên có chất lượng sống tốt hơn. Chúng tôi sử dụng dữ liệu trên PsycINFO, PsyARTICLES, MEDLINE để tìm các nghiên cứu liên quan đến "Can thiệp phòng ngừa", "phòng ngừa khó khăn tâm lý", "chương trình phòng ngừa", "thực hiện phòng ngừa", "can thiệp phòng ngừa khó khăn tâm lý cho sinh viên". Từ kết quả thu được, chúng tôi điểm luận các chương trình can thiệp phòng ngừa từ năm 2000 đến nay nhằm đưa ra bằng chứng lý luận về cách tiếp cận, nội dung, hình thức, kỹ thuật triển khai của một chương trình phòng ngừa hiệu quả, từ đó đưa ra định hướng cho chương trình can thiệp phòng ngừa khó khăn tâm lý cho sinh viên Học viện Quản lý Giáo dục. , Tóm tắt tiếng anh, Research results in the last two decades show that students are increasingly having problems with mental health. Because of this reality, preventive interventions are needed to help students have a better quality of life. We use data on PsycINFO, PsyARTICLES, MEDLINE to find studies related to Prevehtive interventions, prevention of mental difficulties, prevention programs, ' preventive practices, Interventions to prevent psychological difficulties for students. Bases on tie results, we review preventive intervention programs from the year of 2000 to present to provide theoretical evidence on the approach, content, form, and implementation techniques of a effective prevention program, thereby the orientation of the intervention program to prevent psychological difficulties for students of the National Academy of Education Management will be provided.