Bài viết trình bày kết quả ứng dụng mô hình IRT hai tham số vào việc phân tích, đánh giá chất lượng câu hỏi trong đề thi trắc nghiệm khách quan thông qua việc sử dụng phần mềm ConQuest. Dữ liệu được sử dụng trong bài viết này là kết quả thi học phần Tiếng Anh 1 của 798 sinh viên trong kì thi kết thúc học phần tại Trường Đại học Đồng Tháp. Kết quả nghiên cứu giúp giảng viên biên soạn đề thi phát hiện được những câu hỏi có chất lượng tốt để đưa vào ngân hàng câu hỏi thi, đồng thời phát hiện những câu hỏi kém chất lượng để điều chỉnh hoặc loại bỏ., Tóm tắt tiếng anh, The paper presents the results of applying the two-parameter IRT model in analyzing and evaluating the quality of items in a multiple-choice test through the use of ConQuest software. The data used in this paper is the survey is from English 1 module of 798 students in the final exam at Dong Thap University. The research results help exam-preparation-teachers find good items to fulfil the exam-bank and identify low-quality items to adjust or remove.