NHU CẦU TÌM HIỂU VỀ VĂN HÓA CÁC NƯỚC ASEAN TRONG SINH VIÊN KHOA NGOẠI NGỮ, ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Hồng Ngọc Đinh, Thị Hồng Hà Nguyễn, Thùy Linh Nguyễn

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học và Công nghệ Đại học Thái Nguyên, 2019

Mô tả vật lý:

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 415909

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Cộng đồng ASEAN đang ngày một khẳng định vị thế mình trên thế giới
và các nước trong cộng đồng ngày càng có nhiều hợp tác chặt chẽ, sâu rộng trên mọi lĩnh vực. Tuy vậy, văn hóa các nước ASEAN vẫn chưa xuất hiện trong nhiều chương trình đào tạo đại học. Nghiên cứu này khảo sát nhu cầu thực tế về tìm hiểu văn hóa các nước Đông Nam Á trong sinh viên tại một cơ sở đào tạo ngành ngôn ngữ và giáo dục. Phương pháp nghiên cứu định tính với phỏng vấn bán cấu trúc được áp dụng trong thu thập và phân tích dữ liệu để có được cái nhìn cận cảnh và sâu sắc về quan điểm của đối tượng nghiên cứu về vấn đề. Kết quả nghiên cứu cho thấy sinh viên chưa thực sự tự tin với các hiểu biết vốn có về văn hóa các nước ASEAN nhưng nhận thức được ý nghĩa của các hiểu biết này mang lại trong cơ hội nghề nghiệp tương lai. Bên cạnh đó, các phân tích cũng chỉ ra những mong muốn của sinh viên được nghiên cứu về văn hóa ASEAN một cách hệ thống và đề xuất để triển khai môn học hiệu quả. Nghiên cứu có ý nghĩa như là một phân tích điều tra nhu cầu, giúp khảo sát và định hướng cho quá trình xây dựng và phát triển chương trình đào tạo môn học tại cơ sở., Tóm tắt tiếng anh, ASEAN is increasingly extending its influence worldwide
and countries in the community are having more and more extensive cooperations in many fields. Nevetheless, ASEAN countries' cultures has not yet introduced in many university training programs. This study examines the actual need for studying Southeast Asian countries' cultures in students at a language and education training institution. Qualitative research method with semi-structured interviews are applied in data collection and analysis to get a close-up and insightful view into students' perspectives on the issue. The research results indicate that students are not really confident with their current knowledge of ASEAN cultures but are aware of these meanings with future career opportunities and developments. The analysis also shows the students' wishes to study ASEAN cultures in a systematic and organized way as an official course in their curriculumn. The study is considered a meaningful need analysis, which helps to survey and guide the process of developing materials and syllabus for related tertiary courses on ASEAN countries' cultures.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR