Đối với học sinh tiểu học, việc hình thành nhân cách tốt sẽ trở thành nền tảng vững chắc, giúp người học có quan điểm sống phù hợp, có khả năng tiếp thu tri thức và phát triển để đáp ứng yêu cầu của xã hội. Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, trường học trở nên đa văn hóa, đa ngôn ngữ hơn
do đó, giáo viên không chỉ cung cấp cho học sinh kiến thức lý thuyết mà còn giáo dục kỹ năng sống. Học tập cảm xúc xã hội (SEL) là một phương pháp quan trọng góp phần phát triển nhân cách của người học. Bài viết đề xuất ba biện pháp vận dụng phương pháp học tập theo cảm xúc xã hội nhằm tạo hiệu quả giáo dục an toàn, khuyến khích học sinh tham gia học tập và có hành vi tích cực trong cuộc sống. Đây là tài liệu tham khảo hữu ích cho các trường tiểu học cũng như giáo viên trong việc khai thác các phương pháp khác nhau nhằm nâng cao hiệu quả dạy học tình cảm - xã hội cho học sinh tiểu học., Tóm tắt tiếng anh, For primary school students, the formation of a good character would become a solid foundation, helping learners to have the appropriate viewpoint, be able to acquire knowledge and thrive to fulfill social requirements. In the context of international integration, schools become more multicultural and multilingual
therefore, teachers not only provide students with theoretical knowledge but also life skills education. Social-emotional learning (SEL) is an important approach that contributes to developing learners' personality. This article proposes three measures to apply the socio-emotional learning approach to effectively create safe education, encourage students to engage in learning and positive behavior in life. This is a useful reference for primary schools as well as teachers in exploiting different methods to improve the effectiveness of social-emotional literacy for primary school students.