Các bài thuyết trình TED luôn hút sự chú ý của công chúng vì tính giá trị giáo dục cao. Bài báo này được thực hiện với mục đích nhận diện nghĩa kinh nghiệm của 20 bài thuyết trình trên TED dựa trên khung lý thuyết ngữ pháp chức năng hệ thống. Phương pháp định tính và định lượng được sử dụng để phân tích hệ thống chuyển tác từ đó luận giải được nét nghĩa kinh nghiệm của thể loại văn bản này. Kết quả cho thấy tất cả những diễn giả trong khảo sát sử dụng quá trình quan hệ và quá trình vật chất nhiều hơn các quá trình khác. Nét nghĩa kinh nghiệm nổi bật lên từ bài báo thể hiện qua việc các diễn giả thích sử dụng quá trình quan hệ nhiều hơn để giải thích các định nghĩa, khái niệm của các thuật ngữ và dùng quá trình vật chất để diễn tả các hoạt động mà các diễn giả quan sát được., Tóm tắt tiếng anh, TED talks have never ceased to draw public attention because of their high educational values. This paper is conducted with the aim to realize the experiential meaning in the light of Systemic Functional Grammar framework. The combination of qualitative and quantitative approach is employed to analyze transitivity system from which the author explains the experiential meaning of this text type. The results reveal that all speakers in the investigation prefer to use relational processes and material processes rather than the others. The experiential meaning emerging from the article shows that presenters are in favor of using relational process to explain definitions or concepts of terminologies and employing material process to express activities that the presenters observe.