Thiết kế hoạt động tự học theo dạy học dự án trong dạy học Hoá đại cương vô cơ nhằm phát triển năng lực tự học cho sinh viên ở trường cao đẳng y tế

• Tác giả: Huỳnh Gia Bảo, Ngô Thị Kim Lan, Nguyễn Thị Thùy Lan
• Ngôn ngữ: Vie
• Ký hiệu phân loại: 370 Education
• Thông tin xuất bản: Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2019
• Mô tả vật lý: 19-23
• Bộ sưu tập: Metadata
• ID: 417481

Tóm tắt

 Tự học là một trong những yếu tố quyết định chất lượng giáo dục và chất lượng đào tạo tại trường cao đẳng y tế. Dạy học theo dự án dưới góc độ tự học thông qua quá trình tổ chức dạy học theo 3 bước (1) Lập kế hoạch học tập dự án
  (2) Thực hiện dự án
  (3) Đánh giá dự án. Thông qua dạy học theo dự án giúp giáo viên định hướng vai trò tổ chức, hỗ trợ, đánh giá và khuyến khích sinh viên phát huy tính chủ động và sáng tạo trong học tập. Từ đó, hình thành và phát triển năng lực tự học cho sinh viên.