Lập luận là một hiện tượng phổ biến trong giao tiếp. Muốn lập luận, chúng ta cần có phương tiện lập luận, và phương tiện phổ biến nhất là các kết tử lập luận. Nghiên cứu này nhằm làm rõ khái niệm kết tử lập luận trong tiếng Pháp, phân loại các kết tử lập luận trong tiếng Pháp và đề xuất một số phương pháp dạy các kết tử lập luận trong tiếng Pháp cho sinh viên Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên. Về phương pháp nghiên cứu, chúng tôi tiến hành thu thập và tổng hợp các tài liệu về kết tử lập luận trong tiếng Pháp, sau đó chúng tôi khảo sát bài viết của 50 sinh viên năm thứ 3 tại Khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên. Với kết quả nhận được, chúng tôi thấy rõ người học gặp rất nhiều khó khăn khi sử dụng từ nối, kết tử lập luận để viết bài. Từ đó, chúng tôi đề xuất một số phương pháp dạy nhằm giúp sinh viên dễ hiểu và sử dụng các kết tử này một cách hiệu quả hơn. , Tóm tắt tiếng anh, Argumentum is a common phenomenon in communication. In order to successfully create an argumentum, we need a variety of means of argumentum, and the most popular one is connecteur argumentif. This study aims to clarify the concept of connecteur argumentif in French, classify them, and propose some methods to teach them to students of School of Foreign Languages - Thai Nguyen University (SFL - TNU). Regarding the research methodology, we collected and synthesized the materials of connecteur argumentif in French, and then conducted a survey based on the writings of more than junior students in School of Foreign Languages - TNU. From the results, we can clearly see that many students are dealing with difficulties in using linking words, connectors - or connecteur argumentif - to write compositions. From there, some teaching methods are proposed to help students understand and use these elements more effectively.