Bài báo đi sâu nghiên cứu biểu thức ngôn ngữ định danh trường học ngoài công lập trên địa bàn Hà Nội từ góc độ cấu tạo và ý nghĩa qua đó thấy được những thông điệp, những triết lí giáo dục mà các nhà sáng lập muốn truyền tải. Từ nghiên cứu này, chúng ta thấy được xu hướng vận động của nền giáo dục trong bối cảnh xã hội hiện nay nhất là giáo dục ở các khu đô thị lớn., Tóm tắt tiếng anh, The article delves into the language expression that identifies non-public schools in Hanoi from the perspective of structure and meaning, thereby it helps to understand the messages and philosophies of education that founders want to convey. From this study, we see the moving trend of education in the current social context, especially education in large urban areas.