Bằng phương pháp nghiên cứu cơ bản là điều tra khảo sát, bài báo phân tích đánh giá thực trạng quản lí đào tạo giáo viên trung học cơ sở có trình độ đại học theo chuẩn đầu ra dựa vào năng lực tại khu vực miền Đông Nam Bộ đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Kết quả nghiên cứu chỉ ra rằng, trong quản lí đào tạo giáo viên trung học cơ sở hiện nay, cần tập trung, ưu tiên quản lí mục tiêu giáo dục của cấp học
quản lí nội dung chương trình, sách giáo khoa và phát triển chương trình
quản lí hình thức, tổ chức dạy học cấp trung học cơ sở.