Nhằm tìm hiểu thực trạng, các nhân tố ảnh hưởng đến kỹ năng tìm việc làm sau tốt nghiệp của sinh viên tốt nghiệp trường Cao đẳng Kinh Tế -Tài chính Thái Nguyên, đề tài đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu như Phương pháp nghiên cứu tài liệu, phương pháp điều tra bằng bảng hỏi, phương pháp phỏng vấn sâu và phương pháp xử lý số liệu bằng thống kê toán học. Kết quả nghiên cứu cho thấy, kỹ năng tìm việc làm sau tốt nghiệp của sinh viên ở mức trung bình và được thể hiện qua 4 kỹ năng Kỹ năng lập kế hoạch nghề nghiệp, kỹ năng tìm kiếm thông tin việc làm, kỹ năng chuẩn bị hồ sơ xin việc và kỹ năng phỏng vấn nhân sự. Kết quả nghiên cứu cũng đã chỉ ra được các yếu tố ảnh hưởng đến kỹ năng tìm việc làm của sinh viên sau tốt nghiệp. Trong đó yếu tố chủ quan có ảnh hưởng mạnh mẽ là yếu tố tính tích cực của sinh viên, động cơ tìm kiếm việc làm. Yếu tố khách quan là yếu tố chương trình đào tạo của nhà trường và phương pháp giảng dạy của giảng viên. Xuất phát từ thực trạng và các nhân tố ảnh hưởng, nhóm nghiên cứu đã đề xuất một số biện pháp giúp phát triển kỹ năng tìm việc làm sau tốt nghiệp cho sinh viên trường Cao đẳng Kinh Tế -Tài chính Thái Nguyên, qua đó góp phần phục vụ cho công tác định hướng và đào tạo tại trường., Tóm tắt tiếng anh, In order to study the current situation and the factors affecting job seeking skills after graduation of Thai Nguyen College of Economics and Finance, some research methods have been used such as The method of document research, the method of survey by questionnaire, the method of in-depth interview and data processing method by mathematical statistics. The research results show that the students' job seeking skills after graduation are at an average level and are expressed through four skills career planning skills, skills of seaching information about jobs, curriculum vitae preparing skills and interview skills. The research results also show the factors affecting job seeking skills of students after graduation, in which the subjective factor that has a strong influence is the student's activeness and job seeking motivation. The objective factor is the school's curriculum and the teachers's teaching methods. Originating from the current situation and influencing factors, the research group has proposed a number of measures to help develop job seeking skills for students after graduation of Thai Nguyen College of Economics and Finance, thereby contributing to the orientation and training at the college.