Thực trạng giáo dục kỹ năng sống của học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số ở khu vực Tây nguyên

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Văn Chi Hoàng, Thị Thu Hà Lê

Ngôn ngữ: Vie

Ký hiệu phân loại: 371.9 Special education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 2018

Mô tả vật lý: 295-303

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 422379

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bài viết trình bày kết quả nghiên cứu thực trạng kĩ năng sống (KNS) của học sinh tiểu học (HSTH) người dân tộc thiểu số (DTTS) ở khu vực Tây nguyên trên các phươngdiện nhận thức của cán bộ quản lí (CBQL), giáo viên (GV) về quan niệm KNS, mức độ cần thiết phải đẩy mạnh giáo dục KNS
trình độ KNS của HSTH người DTTS
các conđường giáo dục KNS và những khó khăn của GV trong quá trình giáo dục KNS với mong muốn làm rõ thực trạng làm cơ sở cho việc đề xuất các biện pháp tăng cường giáo dục KNS cho HSTH người DTTS., Tóm tắt tiếng anh, This article is a simple suvery on the current status of the life skills education of the primary ethnic minority students in the region of the Central Highlands in Vietnam on the Awareness of managers and teachers about the concept of life skills
necessity of promoting life skills education
level of life skills of ethnic minority students
paths of life skills education and the difficulties of teachers in the process of life skills education with the desire to clarify the real situation as the basis for proposing measures to enhance life skills education for ethnic minority people.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR