Chuyển đổi số trong trường học là quá trình thay đổi tổng thể và toàn diện của các trường học trong hoạt động dạy, học và quản lý dựa trên công nghệ số. Nghiên cứu khảo sát quá trình chuyển đổi số ở trường phổ thông, trường hợp Trường Phòng Thí nghiệm - Đại học Trà Vinh qua hai khía cạnh trong dạy - học và trong quản lý. Có thể kết luận rằng trường đang thực sự bước vào quá trình chuyển đổi kỹ thuật số. Tuy nhiên, nhà trường cần tiếp tục đầu tư đồng bộ cơ sở vật chất, cập nhật công nghệ và đặc biệt là xây dựng đội ngũ giáo viên có trình độ, năng lực sẵn sàng "chuyển mình" theo chuyển đổi số.