Từ việc tiếp cận các cơ sở lý luận về giáo dục đạo đức (GDĐĐ), quản lý GDĐĐ cho học sinh THCS và khảo sát thực tế GDĐĐ, quản lý GDĐĐ cho học sinh tại trường THCS huyện An Biên, tỉnh Kiên Giang trên cơ sở quán triệt các nguyên tắc trong công tác quản lý giáo dục, bài viết đề xuất 6 biện pháp cơ bản góp phần nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động GDĐĐ cho học sinh THCS.