Bài viết trình bày kết quả khảo sát, đánh giá thực trạng bồi dưỡng, quản lý năng lực giáo dục cho giáo viên trung học phổ thông ở thành phố Cao Bằng, tỉnh Cao Bằng, chỉ ra những nguyên nhân dẫn đến những hạn chế trong việc triển khai hoạt động, cũng như những hạn chế về mặt quản lý. Theo đó, cũng đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động này ở các trường THCS trên địa bàn thành phố.