Thực trạng trình độ thể lực của học sinh các trường Trung học phổ thông trên địa bàn TP Tuyên Quang

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Mỹ Việt Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 370.1 Philosophy and theory, education for specific objectives, educational psychology

Thông tin xuất bản: Khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao, 2022

Mô tả vật lý: 85-88

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 426060

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

Sử dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học cơ bản đánh giá thực trạng trình độ thể lực của học sinh các trường THPT trên địa bàn Tp. Tuyên Quang, đồng thời so sánh trình độ thể lực của học sinh theo các nhóm tương ứng với các mức độ hoạt động TDTT ngoại khóa. Kết quả cho thấy, học sinh THPT trên địa bàn Tp. Tuyên Quang có trình độ thể lực phổ biến ở mức độ trung bình. Học sinh tham gia tập luyện TDTT ngoại khóa nói chung và ngoại khóa môn Cầu lông nói riêng thường xuyên có thể lực tốt hơn học sinh tập luyện TDTT ngoại khóa không thường xuyên.

1.

Tạo bộ sưu tập với mã QR