Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học quận 10, TP.HCM đã được triển khai và đạt được một số kết quả đáng ghi nhận, tuy nhiên vẫn còn một số hạn chế. Đây là những cơ sở thực tiễn để tác giả nghiên cứu và từ đó đề xuất các biện pháp quản lý tốt hơn hoạt động trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học trên địa bàn Quận 10, TP.HCM qua bài viết dưới đây.