Thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh trung học cơ sở

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Tứ Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh, 2019

Mô tả vật lý: 114-124

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 427171

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bài viết đề cập thực trạng tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác của học sinh (HS) trung học cơ sở (THCS) tại Việt Nam. Kết quả cho thấy tự nhận thức bản thân và nhận thức bản thân người khác của HS THCS không đồng đều ở các mặt và mức độ biểu hiện, khả năng này còn chế do nhiều HS vẫn còn nhận thức chủ quan, cảm tính. Kết quả nghiên cứu cũng cho thấy HS có giới tính khác nhau thì điểm trung bình (ĐTB) tự nhận thức bản thân và nhận thức người khác cũng khác nhau. Đây là điểm mới của kết quả nghiên cứu để có thể tiếp tục thực hiện những đề tài nghiên cứu chuyên sâu trong thời gian tới!

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR