Hiện nay, với mục tiêu đưa "người học trở thành trung tâm", học để khơi gợi sự năng động và tính sáng tạo đã buộc giảng viên phải thay đổi phương pháp giảng dạy. Bài viết đã nêu rõ việc vận dụng các phương pháp khác nhau trong giảng dạy, đặc biệt là việc kết hợp thảo luận nhóm và sử dụng bản đồ tư duy trong giảng dạy Triết học Mác - Lênin. Việc vận dụng này đã giúp người học phát huy được tư duy khoa học, đáp ứng nhu cầu về lực lượng lao động đang đặt ra trong cuộc cách mạng công nghiệp 4.0.