Thực trạng văn hóa đọc của sinh viên Trường Đại học Thể dục thể thao Bắc Ninh

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Tất Dũng Nguyễn, Thị Thu Quyết Nguyễn, Thị Thùy Dương Nguyễn, Tuấn Dũng Phạm

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 370.1 Philosophy and theory, education for specific objectives, educational psychology

Thông tin xuất bản: Khoa học Đào tạo và Huấn luyện Thể thao, 2022

Mô tả vật lý: 47-52

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 428780

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Thông qua các phương pháp nghiên cứu khoa học thường quy, chúng tôi đã lựa chọn được 14 tiêu chí đánh giá thực trạng văn hóa đọc của sinh viên (SV) Trường Đại học TDTT Bắc Ninh, từ đó tiến hành tìm hiểu thực trạng văn hóa đọc của đối tượng nghiên cứu. Kết quả cho thấy, sinh viên Trường Đại học TDTT Bắc Ninh còn chưa tích cực trong việc đọc sách, đa số SV chưa có kỹ năng đọc, chủ yếu vẫn chỉ đọc những gì quan tâm nhất mà chưa chú ý đến những phần như lời giới thiệu, phần cuối cuốn sách. Sau khi đọc xong, đa số SV không nhớ về tên sách hay tên tác giả, nguyên nhân chính là SV chưa có thói quen và kỹ năng ghi chép....

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR