Tổ chức các lớp học văn học trực tuyến, xem từ lý thuyết giáo dục từ xa của borje holmberg

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thi Nhung Le, Thanh Trung Nguyen, Duy Khoi Phan

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 371.9 Special education

Thông tin xuất bản: Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội), 2021

Mô tả vật lý: 30-37

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 430051

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Dựa trên phương pháp tổng kết lý luận và thực tiễn dạy học, bài viết này áp dụng quan điểm của Borje Holmberg để thảo luận về việc tổ chức lớp học Ngữ văn trực tuyến. Do đó, một số đặc điểm cơ bản của Giáo dục Từ xa như sự đồng cảm, quyền tự chủ của người học, và giao tiếp giữa các cá nhân được sử dụng để phân tích các khía cạnh tổ chức của các lớp Văn học trực tuyến bao gồm mô hình, phần mềm và nội dung. Do đó, bài viết so sánh hệ thống trên với hiện trạng tiếng Việt nhằm nâng cao hiệu quả tổ chức lớp học Ngữ văn trực tuyến thông qua một số khuyến nghị như tiếp tục áp dụng mô hình đối sánh, khai thác hiệu quả các tính năng nền tảng và công cụ, tinh giản nội dung, đổi mới phương pháp đánh giá. .

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR