Xây dựng bài tập bổ trợ phát triển kĩ năng tiền tính toán cho trẻ khuyết tật trí tuệ 5 - 6 tuổi chuẩn bị vào lớp Một

 0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Tâm Lê, Thị Phương Mai

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Khoa học giáo dục Việt Nam, 2022

Mô tả vật lý: 62-67

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 431204

 Chuẩn bị cho trẻ vào lớp Một là một nhiệm vụ quan trọng của giáo dục mầm non. Môn Toán ở Tiểu học là một trong những môn học cốt lõi và có nhiều ứng dụng trong cuộc sống của mỗi người. Trong khi đó, trẻ khuyết tật trí tuệ có khiếm khuyết về trí tuệ, do vậy, các em cần có những kĩ năng cơ bản về tính toán để có thể tham gia học hoà nhập hiệu quả ở Tiểu học. Sử dụng bài tập bổ trợ là một chiến lược hữu hiệu giúp trẻ khuyết tật trí tuệ có thể tiếp nhận những kĩ năng cơ bản về tiền tính toán để vào lớp Một được thuận lợi. Dựa trên tổng quan các nghiên cứu đi trước và quá trình triển khai thực tiễn, bài viết trình bày ba nhóm/dạng bài tập bổ trợ là 1) Nhóm bài tập gắn liền với đồ dùng cụ thể (thao tác)
  2) Nhóm bài tập gắn liền với trực quan hình ảnh
  3) Nhóm bài tập gắn liền với biểu tượng.
Tạo bộ sưu tập với mã QR

THƯ VIỆN - TRƯỜNG ĐẠI HỌC CÔNG NGHỆ TP.HCM

ĐT: (028) 71010608 | Email: tt.thuvien@hutech.edu.vn

Copyright @2024 THƯ VIỆN HUTECH