Thiết kế câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện cho học sinh trong dạy học phần sinh học vi sinh vật và virus (sinh học 10)

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Dạ Thủy Đặng, Trang Như Nguyễn, Thị Phương Anh Phạm

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2022

Mô tả vật lý: 14-18

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 431227

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

Rèn luyện kỹ năng tư duy phản biện cho học sinh là yêu cầu cần thiết trong bối cảnh đổi mới giáo dục dựa trên năng lực của người học và chất lượng. Sử dụng câu hỏi rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện trong dạy học phần Vi sinh vật và vi rút là một trong những biện pháp nhằm phát triển các năng lực cốt lõi cho học sinh như năng lực sinh học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực sáng tạo. Bài viết đề xuất quy trình thiết kế câu hỏi rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện. Quy trình đã thiết kế được áp dụng để xây dựng câu hỏi rèn luyện tư duy phản biện trong dạy học chủ đề "Trao đổi chất, sinh trưởng và sinh sản ở vi sinh vật" (Sinh học 10).

Tạo bộ sưu tập với mã QR