Bài viết trình bày kết quả khảo sát thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học công lập quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu cho thấy, quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học tại các trường tiểu học công lập quận Tân Bình, Thành phố Hồ Chí Minh còn nhiều hạn chế, do đó nhà trường cần quan tâm hơn nữa đến việc nâng cao nhận thức về tầm quan trọng, năng lực thực hiện các nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức hoạt động tổ chuyên môn.