Trong công tác giáo dục tính kỷ luật cho sinh viên khi tham gia học tập môn học giáo dục quốc phòng và an ninh, thì việc chỉ ra những yếu tố ảnh hưởng là rất cần thiết. Để góp phần nâng cao hiệu quả công tác giáo dục tính kỷ luật cho sinh viên tại Trung tâm giáo dục quốc phòng và an ninh - Đại học Thái Nguyên (Trung tâm), chúng tôi đã tiến hành khảo sát bằng phiếu hỏi, kết hợp với phỏng vấn trực tiếp các lực lượng giáo dục và xử lí kết quả bằng phần mềm SPSS, cùng phép toán thống kê đã nhận thấy, mức độ ảnh hưởng của các yếu tố chủ quan và khách quan đến hiệu quả công tác giáo dục tính kỷ luật cho sinh viên khi học tập, rèn luyện tại Trung tâm là rất lớn. Từ thực trạng đó, chúng tôi đã đề xuất bốn biện pháp nhằm phát huy những tác động tích cực, đồng thời hạn chế những tác động tiêu cực đến công tác giáo dục tính kỷ luật cho sinh viên tại Trung tâm. Việc vận dụng kết quả nghiên cứu này, trong công tác giáo dục tính kỷ luật cho sinh viên tại Trung tâm là một trong những giải pháp để đạt được mục tiêu, yêu cầu và tạo nên thành công của mỗi khóa học.