Rèn luyện kĩ năng nói tiếng Anh cho sinh viên thông qua hoạt động học hợp tác: nghiên cứu hành động tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh

Rèn luyện kĩ năng nói tiếng Anh cho sinh viên thông qua hoạt động học hợp tác: nghiên cứu hành động tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Ngọc Anh Đặng, Mạnh Hồng Đoàn, Thị Ngà Phạm

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2023

Mô tả vật lý: 59-64

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 435017

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

Kỹ năng nói, là một phần không thể thiếu trong bất kỳ chương trình EFL nào, được coi là yếu tố quyết định để đánh giá trình độ ngoại ngữ của người học. Tại trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên, sinh viên thường không tích cực tham gia các hoạt động học tập trong giờ học tiếng Anh, đặc biệt là trong giờ học nói. Nghiên cứu hành động này được thực hiện trong 8 tuần với 45 sinh viên năm thứ 2 để khám phá xem các hoạt động học tập hợp tác ảnh hưởng đến kỹ năng nói tiếng Anh của họ như thế nào và tìm hiểu thái độ của sinh viên đối với các hoạt động hợp tác này. Nghiên cứu sử dụng phương pháp mô tả định tính và thu thập dữ liệu thông qua các bài kiểm tra trước và sau, bảng câu hỏi khảo sát và phỏng vấn. Kết quả cho thấy, việc áp dụng các hoạt động học tập hợp tác không chỉ giúp nâng cao kỹ năng nói tiếng Anh của học sinh mà còn khiến học sinh tham gia tích cực, thường xuyên vào các bài học tiếng Anh.

Tạo bộ sưu tập với mã QR