Đánh giá thực trạng sự hài lòng của sinh viên đối với phương pháp đào tạo kết hợp truyền thống và E-Learning tại trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh

Đánh giá thực trạng sự hài lòng của sinh viên đối với phương pháp đào tạo kết hợp truyền thống và E-Learning tại trường Đại học Kinh tế và Quản trị Kinh doanh - Đại học Thái Nguyên

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Mạnh Hồng Đoàn, Thu Hà Lê, Thị Xuân Trần

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Kinh tế và Quản trị Kinh doanh, 2019

Mô tả vật lý: 45330

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 435338

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Nghiên cứu dựa trên số liệu điều tra 223 sinh viên, thông qua phương pháp thống kê mô tả đểđánh giả thực trạng và phân tích mức độ hài lòng của sinh viên với phương pháp đào tạo kết hợp giữa truyền thống và E-Learning tại Trường Đại học Kinh tế và Quản trị kinh doanh - Đại học Thái Nguyên (ĐH KT&QTKD). Nội dung bài báo đưa ra một phần kết quả nghiên cứu của đềtài "Phân tích các nhân tốảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về hình thức đào tạo kết hợp giữa truyền thống và elearning tại - Trường ĐH KT&QTKD. Kết quả của nghiên cứu cho thấy nhìn chung sinh viên cơ bản hài lòng với PPKH truyền thống và E-Learning tại trường ĐH KT&QTKD. Kết quả phân tích biến cơ sởvật chất và hệ thống học trực tuyến của nhà trường đạt mức điểm trung bình từ 3.18 đến 3.57
các biến vấn đề tổchức quản lýgiảng dạy của nhà trường
người học
giảng dạy truyền thống đạt mức hài lòng cao từ 3.61 đến 4.00.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR