Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập là một khâu không thể thiếu của quá trình dạy học. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng của vấn đề nghiên cứu, bài viết đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh trường THCS huyện Củ Chi, TP. Hồ Chí Minh, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.