Nâng cao hiệu quả giờ tự học của sinh viên Trường Đại học Tài chính - Kế toán trong đào tạo theo học chế tín chỉ

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Diệu Huyên Lê, Thanh Phương Thảo Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Tài chính Kế toán - Đại học Tài chính Kế toán (Bộ Tài chính), 2020

Mô tả vật lý: 83-88

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 435899

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

Thực hiện phỏng vấn với 310 sinh viên và 26 giảng viên của Trường Đại học Tài chính - Kế toán để đánh giá thực trạng hoạt động tự học và hiệu quả giờ tự học của sinh viên kết quả phân tích cho thấy còn những hạn chế nhất định từ phía sinh viên, giảng viên cũng như từ sự hỗ trợ, tạo điều kiện của Nhà trường. Trên cơ sở đó, đề xuất một số giải pháp như tích cực đổi mới phương pháp giảng dạy, hỗ trợ, đôn đốc sinh viên trong hoạt động tự học
xây dựng quy chế đối với hoạt động tự học của sinh viên cũng như đầu tư nâng cấp hệ thống cơ sở vật chất hỗ trợ hoạt động tự học của sinh viên
sinh viên cần lập kế hoạch tự học, rèn luyện kỹ năng nghe giảng, ghi nhớ và tự đánh giá hoạt động học tập.

Tạo bộ sưu tập với mã QR