Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập là một khâu quan trọng của quá trình dạy học. Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng của vấn đề nghiên cứu, bài báo đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh các trường trung học cơ sở huyện Phú Lộc, tỉnh Thừa Thiên Huế đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.