Năng lực hợp tác liên ngành của sinh viên ngành sức khỏe sau khi hoàn thành học phần giáo dục liên ngành

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Minh Phượng Đỗ, Lê Như Uyên Nguyễn, Thụy Khánh Linh Trần

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 362 Social welfare problems and services

Thông tin xuất bản: Tạp chí Y học Việt Nam (Tổng hội Y học Việt Nam), 2022

Mô tả vật lý: 164-172

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 438499

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Khảo sát năng lực hợp tác liên ngành của sinh viên ngành sức khỏe qua học phần Giáo dục liên ngành theo công cụ lượng giá ICAR. Phương pháp. Nghiên cứu cắt ngang, hồi cứu số liệu kết quả 6477 phiếu phản hồi đồng môn ICAR đã được 998 sinh viên thực hiện trong học phần Giáo dục liên ngành 1 năm học 2020 -2021. Phép kiểm One - Way ANOVA được sử dụng để phân tích số liệu. Kết quả. Các năng lực thành phần của năng lực hợp tác liên ngành có điểm trung bình dao động từ 3.97 đến 4.28. Năng lực làm việc nhóm được sinh viên thể hiện tốt nhất (4,28±0,75) và năng lực cần hoàn thiện hơn là giao tiếp (3,97±0,74). Năng lực thể hiện vai trò và trách nhiệm ở sinh viên Dược thấp hơn 0,06 điểm so với sinh viên Y khoa (p = 0,028) và 0,1 điểm so với sinh viên PHCN (p = 0,014). Năng lực tiếp cận theo nhóm lấy người bệnh/khách hàng và người nhà làm trung tâm ở sinh viên Dược thấp hơn 0,09 điểm so với 3 nhóm sinh viên Y khoa, Điều dưỡng và PHCN (p <
0,001). Năng lực làm việc nhóm ở sinh viên Y khoa cao hơn sinh viên Dược học là 0,06 điểm (p = 0,004) và sinh viên Điều dưỡng là 0,07 điểm (p = 0,019).Kết luận. Năng lực hợp tác liên ngành của sinh viên đa số đều ở mức "có năng lực" trở lên, tốt nhất là năng lực làm việc nhóm, riêng năng lực giao tiếp ở mức tiệm cận "có năng lực". Nhiều năng lực trong năng lực hợp tác liên ngành giữa các ngành có sự khác biệt sau khi hoàn thành hoc phần. Kết quả nghiên cứu phần nào chứng minh hiệu quả của học phần Giáo dục liên ngành trong việc phát triển và nâng cao các năng lực cốt lỗi trong hợp tác liên ngành cho sinh viên ngành sức khỏe.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR