Thực trạng triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trong dạy học lớp Một, năm học 2020

Thực trạng triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 trong dạy học lớp Một, năm học 2020 - 2021: Góc nhìn từ giáo viên

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Ngọc Diệp Bùi

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Giáo dục Việt Nam, 2022

Mô tả vật lý: 39-44

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 438548

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã kí quyết định ban hành Chương trình Giáo dục phổ thông mới theo Thông tư số 32/2018/ TT BTC ngày 26 tháng 12 năm 2018. Theo đó, Chương trình Giáo dục phổ thông năm 2018 bắt đầu được thực hiện và triển khai từ năm học 2020 - 2021 đối với lớp Một và theo hình thức cuốn chiếu đối với từng cấp học. Tháng 3 năm 2021, Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam đã tiến hành một nghiên cứu về tình hình triển khai Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 và sách giáo khoa lớp Một trong phạm vi cả nước. Nghiên cứu được thực hiện bằng hình thức trực tuyến với sự tham gia của 43.165 giáo viên tại 63 tỉnh thành ở các khu vực thành thị, nông thôn, miền núi và hải đảo. Bài viết trình bày một phần kết quả thu được từ nghiên cứu này, trong đó đi sâu vào mô tả thực trạng sử dụng những hướng dẫn của Chương trình và những điều kiện để triển khai Chương trình lớp Một hiệu quả. Trên cơ sở các phát hiện ban đầu, bài viết đưa ra một số khuyến nghị về việc sử dụng những hướng dẫn trong Chương trình Giáo dục phổ thông lớp Một và điều kiện đảm bảo cho việc triển khai Chương trình đạt kết quả mong muốn.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR