Thực tập sư phạm là hoạt động có ý nghĩa vô cùng quan trọng trong công tác đào tạo giáo viên. Chất lượng giáo dục phụ thuộc vào nhiều yếu tố trong đó có chất lượng công tác thực tập sư phạm. Trong phạm vi bài viết, nhóm tác giả đưa ra một số hạn chế, nguyên nhân của những hạn chế và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác thực tập sư phạm ngành Giáo dục Mầm non, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo giáo viên tại Trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa-Vũng Tàu