Quy trình tích hợp giáo dục phát triển bền vững thông qua hoạt động trải nghiệm trong học phần "môi trường và con người" ở bậc đại học

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Kính Kiều, Thị Gái Trần, Thị Ngọc Loan Vương

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Giáo dục, 2020

Mô tả vật lý: 50-54

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 439370

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Chủ đề phát triển bền vững đang thu hút sự quan tâm của các nhà nghiên cứu toàn cầu. Với vai trò là nơi sáng tạo tri thức và truyền tải tri thức đó đến sinh viên cũng như cộng đồng, trường đại học trở thành "hình mẫu" cho xã hội hướng đến phát triển bền vững. Giáo dục phát triển bền vững cho sinh viên được thực hiện thông qua nhiều hình thức, một trong những hình thức hiệu quả là tích hợp thông qua các môn học liên quan đến phát triển bền vững. Bài viết đưa ra quy trình tích hợp giáo dục phát triển bền vững thông qua hoạt động trải nghiệm trong tổ chức dạy học học phần "môi trường và con người" ở trường đại học.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR