Vận dụng phương pháp dạy học vi mô để phát triển năng lực giáo dục địa lí cho sinh viên ngành sư phạm địa lí

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Văn Thắng Hà

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học - Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh, 2021

Mô tả vật lý: 1415-1429

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 442318

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Bài báo trı̀nh bày nghiên cứu vận dụng kı̃ thuật dạy học vi mô (DHVM) để hı̀nh thành và phát triển năng lực dạy học cho sinh viên (SV) năm thứ tư ngành Sư phạm Địa lı́ (SPĐL) trong học phần Phương pháp dạy học Địa lí ở trường phổ thông. Nghiên cứu định lượng với thiết kế nghiên cứu thực nghiệm là phương pháp chủ đạo của công trı̀nh này. Kết quả nghiên cứu đã chứng minh tính hiệu quả của DHVM đối với việc phát triển các năng lực dạy học cho SV SPĐL. Điều này thể hiện ở sự cải thiện về kết quả đánh giá năng lực trước và sau thực nghiệm trong tất cả các chı̉ báo của thành phần năng lực Vận dụng phương pháp và kĩ thuật dạy học Địa lı́. Đồng thời, kết quả khảo sát SV sau thực nghiệm cung cấp những đánh giá cụ thể về sự cần thiết, tác động, tı́nh hiệu quả của từng thành phần của DHVM. Nghiên cứu này có giá trị tham khảo đối với các ngành đào tạo giáo viên để tiếp cận đổi mới theo định hướng phát triển năng lực nghề nghiệp.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR