Nghiên cứu thực trạng và nhu cầu đào tạo kỹ năng mềm của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thu Trang Nguyễn, Tú Linh Nguyễn

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại: 370 Education

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học trường Đại học Sư phạm Hà Nội, 2022

Mô tả vật lý: 122-131

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 442672

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

Đáp ứng nhu cầu phát triển và hội nhập của đất nước, kĩ năng mềm của nhân lực ngày càng được đánh giá cao. Đối với SV sư phạm, kĩ năng mềm không chỉ giúp nâng cao hiệu quả học tập mà còn mang lại giá trị to lớn đối với quá trình phát triển sự nghiệp nhà giáo trong tương lai. Nghiên cứu này tập trung phân tích thực trạng, nhu cầu đào tạo kĩ năng mềm cho SV sư phạm từ đó đề xuất một số giải pháp cho việc thực hiện Chương trình đào tạo 2019 của trường Đại học Sư phạm. Tác giả đã sử dụng phương pháp điều tra xã hội học để khảo sát 103 SV Trường Đại học Sư phạm Hà Nội (ĐHSPHN) chủ yếu là SV năm thứ ba và năm thứ tư (khóa 69 và 68). Kết quả cho thấy SV đã có được những kĩ năng mềm cơ bản nhưng mức độ thành thạo giữa các nhóm SV và giữa các nhóm kĩ năng không đồng đều.

Tạo bộ sưu tập với mã QR