Niềm tin của giáo viên và thực tế áp dụng các hình thức đánh giá quá trình trong giảng dạy kỹ năng viết tiếng Anh: Một nghiên cứu tình huống tại Khoa Quốc tế

Niềm tin của giáo viên và thực tế áp dụng các hình thức đánh giá quá trình trong giảng dạy kỹ năng viết tiếng Anh: Một nghiên cứu tình huống tại Khoa Quốc tế - Đại học Quốc gia Hà Nội

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Hồng Liên Đỗ, Thị Thu Huyền Dương

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Quản lý Giáo dục, 2020

Mô tả vật lý: 101-110

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 444650

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Những năm gần đây, việc dạy kỹ năng viết tiếng Anh tại Việt Nam đã có nhiều thay đổi tích cực, dần chuyển từ việc tập trung vào đánh giá kết quả bài viết cuối cùng sang đánh giá quá trình. Nghiên cứu tình huống này được tiến hành nhằm tìm hiểu niềm tin và thực tế áp dụng đánh giá quá trình trong giảng dạy kỹ năng viết tiếng Anh của giáo viên tại Khoa Quốc tế-Đại học Quốc gia Hà Nội. Nghiên cứu sử dụng phương pháp định lượng và phân tích thống kê mô tả. Xét về tầm quan trọng của đánh giá quá trình trong việc lựa chọn nội dung, phương pháp giảng dạy, và tác động của các hình thức đánh giá quá trình đối với kết quả và quá trình học tập của sinh viên, các giáo viên thể hiện mức độ niềm tin cao ở mức trên 80%, trừ yếu tố về khả năng tạo ra không khí học tập tích cực có mức độ niềm tin thấp nhất. Bên cạnh đó, phản hồi của giáo viên cũng cho thấy việc áp dụng các hình thức đánh giá quá trình đa dạng nhằm theo dõi sự tiến bộ đã được thực hiện, trong đó việc giáo viên đưa ra chỉ dẫn, hỗ trợ được thực hiện thường xuyên hơn so với các hoạt động nhằm phát huy sự chủ động của sinh viên. Việc tạo bước đệm kiến thức cho người học thông qua đánh giá quá trình cũng được giáo viên áp dụng ở mức độ cao trên 90% nhằm khơi gợi khả năng chủ động nắm bắt kiến thức, kỹ năng của người học.

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR