Nâng cao năng lực dạy học đọc hiểu cho sinh viên sư phạm ngữ văn nhằm đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông 2018

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thị Ngọc Trần

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên, 2020

Mô tả vật lý: 335-341

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 445260

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Tóm tắt
Chủ đề

Nâng cao năng lực dạy học đọc hiểu cho sinh viên sư phạm Ngữ văn là vấn đề cần được quan tâmtrong bối cảnh chương trình giáo dục phổ thông môn Ngữ văn đã có những thay đổi. Mục đích củabài viết là khảo sát, phân tích thực trạng dạy học đọc hiểu văn bản của sinh viên Ngữ văn hiện nay vàyêu cầu của dạy học đọc hiểu trong chương trình Ngữ văn 2018, từ đó đề xuất giải pháp nâng caonăng lực dạy học đọc hiểu cho sinh viên. Bài viết đã sử dụng các phương pháp nghiên cứu: điều trakhảo sát, miêu tả thực trạng. Tác giả đã đánh giá 225 giáo án đọc hiểu và 90 tiết dạy đọc hiểu vănbản của 45 sinh viên năm thứ 4 thuộc Khoa Ngữ văn - trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên. Đểnâng cao năng lực dạy học đọc hiểu cho sinh viên sư phạm Ngữ văn, các cơ sở đào tạo giáo viên cầntăng cường rèn kĩ năng đọc hiểu, dạy đọc hiểu văn bản cho sinh viên và tăng cường hoạt động rènluyện nghiệp vụ sư phạm thường xuyên cho sinh viên. Đây là những biện pháp cần thiết để pháttriển năng lực dạy học đọc hiểu cho sinh viên sư phạm Ngữ văn, giúp các em được rèn luyện đểvững vàng đứng trên bục giảng khi ra trường.

Tạo bộ sưu tập với mã QR