Tư duy hàm là một loại tư duy liên quan đến nhiều hình thức khác nhau trong môn Toán, đặc biệt là khái niệm "hàm" - một khái niềm cơ bản của Toán học, chiếm vị trí trung tâm trong chương trình môn Toán. Khi lằm việc với một số nội dung như phương trình, hệ phương trình, bất phương trình, học sinh được tập luyện những hoạt động phát hiện, thiết lập, nghiên cứu, lợi dụng sự tương ứng - do đó học sinh có nhiều cơ hội để phát triển tư duy hàm.