Bằng phương pháp phân tích và tổng hợp tài liệu, phương pháp phỏng vấn, phương pháp quan sát sư phạm, phương pháp kiểm tra sư phạm, phương pháp thực nghiệm sư phạm, phương pháp toán học thống kê, đề tài đã đánh giá được thực trạng và tìm ra những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học Thể dục Aerobic cho sinh viên trường Đại học Quảng Nam. Kết quả này có thể áp dụng vào giảng dạy cho giảng viên và sinh viên trường Đại học Quảng Nam trong những năm học tới.