MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM PHÁT TRIỂN CHỨC NĂNG THẦN KINH CẤP CAO CỦA HỌC SINH ĐẦU CẤP TIỂU HỌC THÔNG QUA STROOP TEST PHIÊN BẢN TIẾNG VIỆT

0 Người đánh giá. Xếp hạng trung bình 0

Tác giả: Thế Hợp Bùi, Thị Cẩm Hường Nguyễn, Xuân Hải Nguyễn, Sanada Satoshi

Ngôn ngữ: vie

Ký hiệu phân loại:

Thông tin xuất bản: Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục, 2019

Mô tả vật lý:

Bộ sưu tập: Metadata

ID: 447658

Thêm vào giỏ Liên kết toàn văn

Nghiên cứu này nhằm xác định một số đặc điểm chức năng thần kinh cấp cao ởcác học sinh đầu cấp tiểu học bằng phiên bản trắc nghiệm Stroop được điều chỉnh để làmcơ sở phát hiện và hỗ trợ học sinh khuyết tật học tập. Kết quả đánh giá bằng trắc nghiệmStroop phiên bản tiếng Việt trên mẫu 96 học sinh từ lớp 1 đến lớp 3 cho thấy hiệu ứngStroop thể hiện rõ ràng. Khả năng chú ý chọn lọc, ức chế và chuyển đổi phản ứng của họcsinh tăng lên theo độ tuổi, chứng tỏ sự phát triển trong chức năng điều hành của thần kinhcấp cao của các em tốt hơn theo thời gian
tuy nhiên khả năng này không chịu sự ảnh hưởngcủa giới tính. Từ đó, nghiên cứu cũng bàn luận về những lưu ý trong việc dạy học cho họcsinh đầu cấp tiểu học và định hướng sử dụng Stroop test để phát hiện sớm và hỗ trợ học sinhcó khuyết tật học tập thông qua các biểu hiện về đặc điểm chức năng thần kinh cấp cao.DOI: 10.18173/2354-1075.2019-0089

1. Đọc trực tuyến

1. Đọc trực tuyến

Tạo bộ sưu tập với mã QR